A.确定目标规划 B.组织建设 C.制订规章制度 D.基础设施建设
A.质量结合的观点 B.普遍联系的观点 C.动态发展的观点 D.矛盾统一的观点
A.越大 B.越小 C.负相关 D.不相关
⑴职权的合法性 ⑵领导者的个性条件 ⑶被领导者的相关性
A.语言表达 B.了解学生 C.调控 D.教育科研
A.古典管理 B.人际关系学说 C.结构主义 D.行为科学
富有战略头脑和政策头脑； 团结合作； 精简干练； 结构合理； 有权威； 作风民主。
A.任务目标 B.分工协作 C.责任权力一致 D.合理结构
A.校规 B.校纪 C.校史 D.校风
A.观察、计划、检查、总结 B.观察、计划、总结、检查 C.计划、检查、执行、总结 D.计划、执行、检查、总结
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