A.幼儿集体讲述 B.幼儿与老师一起讲述 C.幼儿分小组讲述 D.幼儿个别交流讲述
A.观察摹拟书面语言的能力 B.预期的技能 C.翻书技能 D.自我调适的技能
A.三环学说 B.四范畴说 C.完整教育观 D.活动教育观
A.童话 B.诗歌 C.动物故事 D.跟他们日常生活有关的书
A.有一定的凭借物 B.有相对正式的语境 C.旨在锻炼幼儿的独白语言 D.提高幼儿学习书面语言的兴趣