按照评价目的与评价进行时间的不同，可以将幼儿园语言教育活动评价分为（）？

如果老师想提高儿童创造性运用语言的活动，除了仿编散文以外还可以开展什么活动？（）

想要激发幼儿游戏的积极性与主动性，教师应该（）。

“初步感受文学作品中富有节奏感的语言之美”是哪个年龄阶段幼儿在文学作品认知方面的目标？（）

日常生活和游戏中的语言交往体现在以下哪几个方面（）。

培养幼儿能理解多页多幅画面的主要内容，并用一句话将图书的主要内容归纳出来的阅读技能的开始时间大概是（）。

根据幼儿的不同年龄，采用的创设游戏的情景也各有侧重，这属于（）。

在幼儿园早期阅读活动《一只红气球》时，教师制定了这样的目标：知道有玩具大家分享，不争不抢。这一目标属于（）。

3-4岁幼儿掌握的词汇量是（）。

导入游戏时，教师说：“秋天到了，让我们一起去摘水果吧！”，这属于（）。