单项选择题根据幼儿的不同年龄,采用的创设游戏的情景也各有侧重,这属于()。
A.适时原则
B.适度原则
C.多样化原则
D.差异性原则
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1.单项选择题在游戏导入环节最好只用1-2分钟,这属于()。
A.适时原则
B.适度原则
C.多样化原则
D.差异性原则
2.单项选择题导入游戏时,教师说:“秋天到了,让我们一起去摘水果吧!”,这属于()。
A.用物品创设游戏情景
B.用动作创设游戏情景
C.用语言创设游戏情景
3.单项选择题导入游戏时,教师让幼儿模仿兔子跳,这属于()。
A.用物品创设游戏情景
B.用动作创设游戏情景
C.用语言创设游戏情景
4.单项选择题导入游戏时,教师使用了日常生活用品,这属于()。
A.用物品创设游戏情景
B.用动作创设游戏情景
C.用语言创设游戏情景
5.单项选择题编谜游戏活动一般在()个年龄段开展。
A.小班
B.中班
C.大班上学期
D.大班下学期
6.单项选择题()个阶段是儿童口语迅速发展的时期。
A.0-3
B.3-6岁
C.2-5岁
D.4-7岁
7.单项选择题下列不属于早期阅读活动设计与实施的基本结构的是()。
A.阅读前的准备活动
B.幼儿自由阅读
C.师生共同阅读
D.教师总结活动
8.单项选择题在幼儿园早期阅读活动《一只红气球》时,教师制定了这样的目标:知道有玩具大家分享,不争不抢。这一目标属于()。
A.倾听目标
B.语言表达方面的目标
C.情感和品德教育方面的目标
D.知识与技能目标
9.单项选择题在幼儿园早期阅读活动中正确的阅读技能不包括()。
A.理解技能
B.概括技能
C.总结技能
D.预期技能
10.单项选择题下列幼儿园早期阅读活动中不正确的阅读方法是()。
A.有顺序地阅读
B.知道看书时要从前往后一页一页地翻书
C.知道图书有封面、封底、内页等
D.在看单页多幅画面时,应该从下到上、从右往左地进行阅读
最新试题
如果老师想提高儿童创造性运用语言的活动,除了仿编散文以外还可以开展什么活动?()
题型:单项选择题
导入游戏时,教师说:“秋天到了,让我们一起去摘水果吧!”,这属于()。
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想要激发幼儿游戏的积极性与主动性,教师应该()。
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培养幼儿不颠倒拿书,不撕书,不折书的阅读习惯的开始时间大概是()。
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在游戏导入环节最好只用1-2分钟,这属于()。
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幼儿园语言教育评价中的形成性评价是一种()。
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语言游戏是一种有规则的游戏,一般在游戏规则中对幼儿听音辨音及语言表达能力提出要求。
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每个幼儿在各方面的发展是不均衡的,所以在自主游戏阶段教师应该()。
题型:单项选择题
导入游戏时,教师让幼儿模仿兔子跳,这属于()。
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以下对于幼儿园语言教育活动内容评价的注意事项不包括()。
题型:单项选择题