单项选择题在幼儿园早期阅读活动中正确的阅读技能不包括()。
A.理解技能
B.概括技能
C.总结技能
D.预期技能
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1.单项选择题下列幼儿园早期阅读活动中不正确的阅读方法是()。
A.有顺序地阅读
B.知道看书时要从前往后一页一页地翻书
C.知道图书有封面、封底、内页等
D.在看单页多幅画面时,应该从下到上、从右往左地进行阅读
2.单项选择题下列不属于幼儿园早期阅读活动中归纳图书内容的方式的是()。
A.一句话归纳法
B.几个词归纳法
C.一段话归纳法
D.命名图书法
3.单项选择题培养幼儿能理解多页多幅画面的主要内容,并用一句话将图书的主要内容归纳出来的阅读技能的开始时间大概是()。
A.小班上学期
B.小班下学期
C.中班
D.大班
4.单项选择题培养幼儿不颠倒拿书,不撕书,不折书的阅读习惯的开始时间大概是()。
A.小班
B.中班
C.大班上学期
D.大班下学期
5.单项选择题选择幼儿园早期阅读活动的材料标准不包括()。
A.儿童年龄特点
B.儿童阅读兴趣
C.教师喜欢
D.有教育意义
6.单项选择题对于儿童阅读中理解不正确的地方,教师应()。
A.把正确答案告诉儿童
B.不予理会
C.告诉儿童再多读几遍
D.给予提示,如还不理解就记录下来,在活动中解决这个问题
7.单项选择题“初步感受文学作品中富有节奏感的语言之美”是哪个年龄阶段幼儿在文学作品认知方面的目标?()
A.大班
B.中班
C.小班
8.单项选择题“主动阅读、欣赏不同形式的文学作品,对文学作品所展示的内容产生浓厚的兴趣,积极、主动地参与各项幼儿园文学活动。”是哪个年龄阶段幼儿在文学作品态度和情感方面的目标?()
A.大班
B.中班
C.小班
9.单项选择题除了有意识倾听和辨析倾听以外,幼儿园文学作品活动还可以用来培养幼儿哪些倾听能力?()
A.欣赏性倾听
B.概括性倾听
C.理解性倾听
10.单项选择题如果老师想提高儿童创造性运用语言的活动,除了仿编散文以外还可以开展什么活动?()
A.想象讲述
B.学习字词
C.朗诵作品
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培养幼儿不颠倒拿书,不撕书,不折书的阅读习惯的开始时间大概是()。
题型:单项选择题
“主动阅读、欣赏不同形式的文学作品,对文学作品所展示的内容产生浓厚的兴趣,积极、主动地参与各项幼儿园文学活动。”是哪个年龄阶段幼儿在文学作品态度和情感方面的目标?()
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3-4岁幼儿掌握的词汇量是()。
题型:单项选择题
日常生活和游戏中的语言交往体现在以下哪几个方面()。
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早期的阅读是儿童由口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前期书写准备,是理解口语与文字之间关系的重要经验。
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题型:判断题
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题型:单项选择题
下列不属于早期阅读活动设计与实施的基本结构的是()。
题型:单项选择题
导入游戏时,教师说:“秋天到了,让我们一起去摘水果吧!”,这属于()。
题型:单项选择题
除了有意识倾听和辨析倾听以外,幼儿园文学作品活动还可以用来培养幼儿哪些倾听能力?()
题型:单项选择题