单项选择题除了有意识倾听和辨析倾听以外,幼儿园文学作品活动还可以用来培养幼儿哪些倾听能力?()
A.欣赏性倾听
B.概括性倾听
C.理解性倾听
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1.单项选择题如果老师想提高儿童创造性运用语言的活动,除了仿编散文以外还可以开展什么活动?()
A.想象讲述
B.学习字词
C.朗诵作品
2.单项选择题你认为以下哪个是幼儿文学活动的特点?()
A.必须是一系列的活动
B.教师需要对幼儿进行一对一的的辅导
C.发展儿童的完整语言
3.单项选择题以下哪个目标是文学作品活动的情感目标?()
A.了解故事的情节
B.体验创编活动的快乐
C.能对故事进行创编
4.单项选择题如何为小班幼儿选择合适的文学作品读物?()
A.选择教师喜欢的读物
B.选择市面上销量最高的读物
C.选择贴近幼儿生活的读物
5.单项选择题在幼儿园文学作品活动中,老师让幼儿进行语句创编,一位幼儿迟迟不举手回答问题,此时,老师应该()
A.为该幼儿降低难度,尊重个体差异
B.让该名幼儿复述其他幼儿的创编成果
C.不予帮助继续等待,直到该幼儿举手
6.单项选择题下列不属于幼儿园谈话活动类型的是()。
A.日常谈话
B.有计划的谈话教育活动
C.讲述活动
D.其他领域教学活动的讨论活动
7.单项选择题应要求哪一阶段的幼儿用轮换的方式与别人交谈?()
A.小班
B.中班
C.大班
8.单项选择题教师在谈话活动中应怎样进行适时评价?()
A.强调幼儿的错误
B.避免指导,让幼儿大胆参与活动
C.教师要关注每个幼儿的发展水平
D.教师要关注幼儿的个体差异
9.单项选择题不属于谈话活动中的语言交流方式的是()。
A.幼儿主动地与教师谈话
B.幼儿与自己谈话
C.教师引导幼儿运用新的言语经验与他人进行交流
D.幼儿与幼儿之间进行交流
10.单项选择题不属于其他领域教学活动中的讨论活动特点的是()。
A.讨论活动的话题有固定的答案
B.教师的指导具有开放性
C.具有开放性的语言交往方式
D.话题一般属于开放性的话题
最新试题
日常生活和游戏中的语言交往体现在以下哪几个方面()。
题型:多项选择题
导入游戏时,教师说:“秋天到了,让我们一起去摘水果吧!”,这属于()。
题型:单项选择题
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培养幼儿能理解多页多幅画面的主要内容,并用一句话将图书的主要内容归纳出来的阅读技能的开始时间大概是()。
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()个阶段是儿童口语迅速发展的时期。
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幼儿园语言教育评价中的形成性评价是一种()。
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根据幼儿的不同年龄,采用的创设游戏的情景也各有侧重,这属于()。
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对于儿童阅读中理解不正确的地方,教师应()。
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想要激发幼儿游戏的积极性与主动性,教师应该()。
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在游戏导入环节最好只用1-2分钟,这属于()。
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