A.了解故事的情节
B.体验创编活动的快乐
C.能对故事进行创编
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.选择教师喜欢的读物
B.选择市面上销量最高的读物
C.选择贴近幼儿生活的读物
A.为该幼儿降低难度,尊重个体差异
B.让该名幼儿复述其他幼儿的创编成果
C.不予帮助继续等待,直到该幼儿举手
A.日常谈话
B.有计划的谈话教育活动
C.讲述活动
D.其他领域教学活动的讨论活动
A.小班
B.中班
C.大班
A.强调幼儿的错误
B.避免指导,让幼儿大胆参与活动
C.教师要关注每个幼儿的发展水平
D.教师要关注幼儿的个体差异
A.幼儿主动地与教师谈话
B.幼儿与自己谈话
C.教师引导幼儿运用新的言语经验与他人进行交流
D.幼儿与幼儿之间进行交流
A.讨论活动的话题有固定的答案
B.教师的指导具有开放性
C.具有开放性的语言交往方式
D.话题一般属于开放性的话题
A.教师可以让幼儿随便谈话而自己去做与谈话无关的事情
B.教师必须在谈话现场
C.教师也要参与幼儿的谈话
D.教师要努力做好观察者的角色,观察幼儿谈话情况
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
A.阅读和理解书面图画
B.相互转化书面信息
C.识字、写字内容
D.执笔、运笔经验
最新试题
编谜游戏活动一般在()个年龄段开展。
选择幼儿园早期阅读活动的材料标准不包括()。
幼儿园语言教育评价中的形成性评价是一种()。
下列幼儿园早期阅读活动中不正确的阅读方法是()。
语言游戏是一种有规则的游戏,一般在游戏规则中对幼儿听音辨音及语言表达能力提出要求。
导入游戏时,教师使用了日常生活用品,这属于()。
培养幼儿能理解多页多幅画面的主要内容,并用一句话将图书的主要内容归纳出来的阅读技能的开始时间大概是()。
以下对于幼儿园语言教育活动内容评价的注意事项不包括()。
除了有意识倾听和辨析倾听以外,幼儿园文学作品活动还可以用来培养幼儿哪些倾听能力?()
如果老师想提高儿童创造性运用语言的活动,除了仿编散文以外还可以开展什么活动?()