初级中学化学章节练习(2019.05.02)

某老师在讲“质量守恒定律”这节课时，大多数同学积极参与，课堂气氛活跃，但评课教师认为学生参与的深度不够，突出表现在课堂提问方面。例如，老师提出问题后，通常学生齐声回答“对”“不对”“懂了”“是”……难以激发学生深入思考。
（1）请简述课堂提问的功能。
（2）请简述问题设置的注意事项。
（3）以“质量守恒定律”内容为例，写出1个能引导学生运用质量守恒定律分析问题的课堂提问。

某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。
【试题】现有Cu、Cu（OH）₂、Fe₂O₃、BaCO₃、AgNO₃溶液、盐酸，若各取少量两两混合，可以发生的化学反应共有________个，其中有________个反应可以生成水，有________个反应属于置换反应。
【考试结果】部分学生错解答案为可发生的化学反应有4个，其中有2个反应可以生成水，有1个反应属于置换反应。
试根据上述考试结果回答下列问题：
（1）本题正确答案为____。
（2）如果你要讲评本题，你教给学生的正确的解题思路是什么？
（3）分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的。
（1）5；3；1。