A.首先分析找出过程未受控的原因,即找出影响过程的异常变异原因,使过程达到受控。 B.首先分析找出标准差过大的原因,然后减小变异。 C.首先分析找出平均值太低的原因,用最短时间及最小代价调整好均值。 D.以上步骤顺序不能肯定,应该根据实际情况判断解决问题的途径。
A.正态性检验的零假设是样本所对应的总体服从正态分布 B.检验两个总体的平均差异时最好要先验证各自的标准差 C.零假设是真实时,判断该假设成立的最大允许的概率叫做显著水平 D.检验统计量越大,则P值越小,两个是增减关系
A.是统计上表示每百万分之3.4的出错比率的一种尺度(MetriC. B.是一种预防工序上的缺陷及不良从而以提高产品质量的一种工具(Tool) C.是由某位专家多做工作,从而解决问题的一种哲学(Philosophy) D.是一种追求产品及服务上的高满意度的公司经营战略(Vision)
A.为什么要做该项目; B.项目的目标; C.项目要解决的问题; D.问题产生的原因。
A:等方差检验 B:双样本T检验 C:单样本T检验
A.ISO9000 B.ISO14000 C.5S D.精益思想
A.50 B.54 C.62 D.64