A.可操作性原则 B.导向性原则 C.科学性原则 D.总结性原则
A.传统的音乐教学评价主要是终结性评价 B.常见的表现形式主要为等级、分数等 C.忽视了作为主体学生的情感、兴趣 D.传统音乐教学评价完全不符合新课程标准，应给予否定
A.变奏曲式 B.三部曲式 C.回旋曲式 D.奏鸣曲式
A.实物直观、模象直观、语言直观 B.语言直观、抽象直观、理论直观 C.实物直观、形象直观、艺术直观 D.理论直观、模象直观、言语直观
A.教材资源共享、方法技能互探 B.情感心理互助、课内课外互援 C.方法技能互探、课内课外互援 D.课内互援、教材专享
A.艺术 B.愉悦 C.审美 D.美育
A.差异性、个体性 B.审美性、体验性 C.综合性、整体性 D.抽象性、全面性
A.终结性评价 B.定性评价 C.形成性评价 D.定量评价
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