高级中学思想政治教育教学理论知识(综合练习)章节练习(2019.05.12)

问答题
简述教师选择和运用教学方法的依据。
答案：教师选择和运用教学方法的依据，主要包括以下方面：
（1）教学目的和任务的要求。每一堂课都有具体的教学目的和任务...
单项选择题
高中思想政治课程的基本理念之一是“构建以（）为基础、以学科知识为支撑的课程模块。”
A.思想
B.实际
C.心理
D.生活
问答题
根据以下材料编写一个教学设计。（要求写出教学目标、教学方法和教学过程）人民行使国家权力的机关我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”那么，在我们这个人口众多，地域辽阔的国家。人民如何行使国家权力呢？那就是：广大人民通过民主选举选出各级人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大失误，并由权力机关产生行政、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权力。我国宪法明确规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”全国人民代表大会是最高国家权力机关。全国人民代表大会及其常务委员会行使立法权、决定权、任免权、监督权。全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位，其它中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。全国人大常务委员会是全国人民代表大会的常设机关。在全国人民代表大会闭会期间，全国人大的的部分职权由全国人大常委会行使，以便更好地发挥最高国家权力机关的作用。地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关。它是本行政区域内人民行使国家权力的机关，本行政区域内的一切重大问题，都由它讨论决定，并由它监督实施。它们与全国人民代表大会一起构成了我国国家权力机关的完整体系。人民代表大会肩负着人民的重托人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员。我国各级人民代表大会的代表，由民主选举产生。全国人民代表大会代表是最高国家权力机关的组成人员。地方各级人民代表大会代表是地方各级国家权力机关的组成人员。人大代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家权力。人大代表在自己参加的生产、工作和社会实践中，协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务、对人民负责，并接受人民监督。人大代表代表人民在国家权力机关参加行使国家权力，除审议各项议案、表决各项决定外，还享有提案权和质询权。提案权是指人大代表有权依照法律规定的程序，向人民代表大会提出议案。质询权是指人大代表有权依照法律规定的程序，对政府等机关的工作提出质问并要求答复。
答案：一、教学目标
（一）知识目标：
①知道人民代表大会是我国的国家权力机关，人民代表大会的主要职权。
单项选择题
案例教学法是高中思想政治课常用的教学方法，案例教学的主要步骤（）。
A.案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归
B.目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归
C.案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归
D.目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归
单项选择题
高中思想政治课程必修部分的课程模块有（）。①《经济学常识》②《法律常识》③《经济生活》④《政治生活》⑤《科学思维常识》⑥《文化生活》⑦《国家和国际组织常识》⑧《生活与哲学》
A.①④⑥⑧
B.①⑥⑦⑧
C.②③④⑤
D.③④⑥⑧
问答题
教师备课有什么意义？备课的内容及要求是什么？
答案：（1）教学准备是整个教学活动的前提和基础。
（2）教学准备即备课工作质量的高低，直接影响到课堂教学质量。
问答题
美国费城的纳尔逊中学是最古老的一所中学，它是第一批登上美洲大陆的73名教徒集资创办的。在这所中学的大门口，有两尊用苏格兰黑色大理石雕成的雕塑，左边的是一只苍鹰，下面的注释是“雏鹰苦练了各种飞行本领后，离开家飞向了远方，但忘了学习觅食的技巧，它在踏上征途的第四天就被饿死了”：右边的是一匹奔马，下面的注释是“马驹长大后去干活，第一位主人是磨坊主，它觉得活多又重，于是跳槽到第二位农夫家，又嫌农夫给它的饲料少伙食不好。最后它换到了一位皮匠手里，在那儿不干活且饲料又多又好，可是没几天，它的皮就被剥了下来。”请阅读思考并回答：（1）你认为上述案例的教育涵义是什么？（2）你认为上述案例体现的教育方法是什么？请简要说明对我们高中政治课教学的借鉴意义。
答案：（1）教育涵义：真正能把人从饥饿、贫困和痛苦中拯救出来的，是劳动和生存的技能，而不仅仅是对书本上的东西掌握的多与寡。要将...
单项选择题
坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一，是高中思想政治课的（）之一。
A.培养目标
B.核心价值
C.基本理念
D.基本内容
单项选择题
教师在讲授《政治权利和义务：参与政治生活》的准则的时候，先指导学生回顾上一节学习内容，提出问题：“我国是人民当家作主的社会主义国家，公民有哪些政治权利和义务？如何行使公民的政治权利？”某教师以这样的形式为开场白，目的是（）。
A.发挥温故而知新的作用进入新课
B.导入新课，引导感情共鸣
C.多种方式树立正确的价值观
D.对前一课的巩固提高
单项选择题
在学习《传统文化的继承》时，李老师利用课下时间带领学生到市博物馆去参观学习，体验中华文化之精深，李老师的做法体现思想政治学科的教学原则是（）。
A.方向性原则
B.创新性原则
C.师生民主合作原则
D.课内课外教学活动相结合原则