A.计划 B.行动 C.观察 D.反思
A.德国 B.美国 C.英国 D.法国
A.单纯随机抽样 B.分类抽样法 C.多级抽样法 D.有意抽样法
A.有利于解决教育教学实际问题,提高教育教学的质量 B.有利于促进教育研究模式的变革,推动教育科学的发展 C.有利于提高教师的专业素质,促进教师专业的发展 D.有利于提高教师自我意识,增强教师职业的乐趣与尊严
A.说理教育法 B.激励法 C.榜样示范法 D.角色模拟法
A.杜威 B.夸美纽斯 C.福禄贝 D.赞可夫