幼儿科学教育章节练习(2019.07.06)

来源：考试资料网

1.判断题分类教学只在小班数前教育中进行。

2.判断题设计科学游戏首先要注意活动的趣味性，至于游戏内容知识是否准确不必强求。

3 科学如果作为一种客观的系统化的知识，一般不具有哪种特性（）

4.问答题儿童掌握知识有哪两种水平？

参考答案：一是记忆水平上的掌握。这种学习，知识间缺乏联系，主要靠反复练习，机械地记住知识，更不理解数量之间的关系，不掌握规律，因而...

5 1924年，（）在《现今幼稚教育之弊病》一文中指出幼儿科学教育要以用自然和社会为中心”

6 下列哪些是连续量（）

7.问答题在幼儿的量守恒教学中，渗透整体与部分关系的思想有什么作用？

参考答案：幼儿学习了量的守恒，理解了整体与部分的关系，同时渗透了集合与子集关系的思想，为幼儿理解数的组成和加减法中三个数群之间的关...

8 科学发现室提供的材料应该是（）

9.问答题如何指导幼儿的非正规科学活动？

参考答案：非正规科学活动指导要求：
（1）以间接指导为主，尽量不干预儿童的行为。
（2）适当引导，重在激发儿童...

10 下面哪个不是物理现象（）