学前儿童艺术教育章节练习(2019.07.16)

问答题
谈谈幼儿涂鸦产生的原因。
答案：从生理方面来看，幼儿到了两岁左右，手的骨髓和肌肉已有所发育，有了一些力量和准确灵活性，神经系统也有所发育脑、眼、手之间的...
单项选择题
凯洛格把2岁或者2岁以下的儿童在无意识的状态下所画的涂鸦线称为基本的涂鸦线，并把这种基本的涂鸦线分为（）种。
A.10
B.20
C.17
D.18
判断题
顾恺之“以形写神”的理论是到顾恺之为止中国画论中关于形神关系的最高发展。
答案：正确
问答题
在语言节奏中让感知节拍教师需要具备的二个条件是什么？
答案：
（1）教师的示范准确并一以贯之。
（2）教师的评价准确并一以贯之。
单项选择题
“不是把摹写（临摹）作为成绩，而是把创造视为成绩”。这是对（）的描述。
A.自由画教育
B.命题画教育
C.中国画教育
D.西洋画教育
问答题
音乐所能表现的两种情感状态是什么？
答案：
（1）表现与人类的说话调、动作姿态比较接近的情感。
（2）表现生命意义上的广泛的情感。
判断题
学前儿童美术教育的个体性目的包括造视觉艺术的目的，欣赏视觉艺术的目的，评价视觉艺术的目的等三方面。
答案：正确
单项选择题
在艺术欣赏活动中，教师应尽力选择最好的艺术作品，使幼儿尽早开始发展对艺术的（）
A.理解
B.表现
C.敏感
D.创造
问答题
针对幼儿音乐经验，谈谈一个经验二个特征的含义。
答案：对幼儿音乐经验来说，一个经验第一个特征的含义是表现与再现性（情感）、制作性（实践）、形式性（理智）三者融合为整体，而这种...
判断题
学前儿童美术教育的社会性功能和目的由个体性功能和目的所决定，并受其制约。
答案：错误