凯洛格把2岁或者2岁以下的儿童在无意识的状态下所画的涂鸦线称为基本的涂鸦线，...

单项选择题凯洛格把2岁或者2岁以下的儿童在无意识的状态下所画的涂鸦线称为基本的涂鸦线，并把这种基本的涂鸦线分为（）种。

A.10
B.20
C.17
D.18

1.单项选择题50年代，美国教育家（）在他的《教育过程》一书中提出了“学科结构”的概念。

A.富兰克林
B.布鲁纳
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特

2.单项选择题课程论专家（）认为，陈述目标的最为有效的形式，是既指出要使儿童养成的那种行为，又要言明这种行为运用的生活领域或者内容。

A.泰勒
B.斯滕豪斯
C.艾斯纳
D.里德

3.单项选择题法国启蒙思想家（）在自然教育的基础上，根据自己对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童教育划分为四个阶段。

A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.阿恩海姆
D.卢梭

4.单项选择题中国美育的开创者是（），其美育观即有西方美学的思辩色彩，又有中国美学的直观特点。

A.王国维
B.陈鹤琴
C.蔡元培
D.陶行知

5.单项选择题在众多的对中国现代美术教育做出作出贡献的人物中，（）把创造真善美的人作为教育的最高目标。

A.陈鹤琴
B.陶行知
C.孔子
D.王国维

6.单项选择题（）是由教师确定某一物体，并教给儿童关于该物体形状、色彩、结构的画法，从而使儿童掌握物体的基本特征。

A.图案画
B.意愿画
C.情节画
D.物体画

7.单项选择题捷克教育家（）的著作《大教学论》为在学校中实施美术教育作了铺垫。

A.卢梭
B.阿恩海姆
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特

8.单项选择题情节画是在（）的基础上进行的，也称“命题画”。

A.记忆画
B.物体画
C.情节画
D.想象画

9.单项选择题（）被认为是美国教育史上最有影响教育家，其进步主义教育思想在美术教育领域内产生了重大影响作用。

A.巴肯
B.富兰克林
C.杜威
D.齐塞克

10.单项选择题对中国现代美育发展作出重大贡献的，首推（）。

A.王国维
B.巴肯
C.蔡元培
D.陶行知