A.(2)(3) B.(1)(2)(3) C.(2)(3)(4) D.(1)(2)(3)(4)
A、竞争系数 B、竞争数目 C、竞争过程 D、竞争
A.一致领导 B.系统领导 C.无为领导 D.简单领导
A.进入工作单位一年之内 B.刚进入中职学校之时 C.工作3—5年之时 D.毕业前夕
A、设计灵活的职业发展通道 B、提供产假和家庭休假 C、设立幼儿日托机构 D、实行弹性工作制
可操作性、有助于实现职业目标、可以学习与未来职业目标相匹配的工作技能。