A.示范性 B.复杂性 C.主体性 D.长期性
A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.潜在课程
A.一次文献 B.二次文献 C.三次文献 D.四次文献
A.赫尔巴特 B.维果斯基 C.亚里士多德 D.康德
A.学生的表现、要求和反馈 B.领导批评 C.家长意见 D.社会舆论
A.鲍林 B.莫塞莱 C.波尔 D.伦琴
A.遗传决定论 B.教育万能论 C.二因素论 D.环境决定论
A.活动型综合课程 B.校本课程 C.分科课程 D.综合实践活动课程
A.沟通 B.升学率 C.学生发展 D.学校绩效
A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.系统性
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