A.创造性 B.复杂性 C.示范性 D.长期性
A.孔子 B.荀子 C.孟子 D.老子
A.现代化 B.综合化 C.系统化 D.民主化
A.关系转换说 B.官能训练说 C.共同要素说 D.概括化理论
A.导向 B.评价 C.激励 D.指导
A.关注情景阶段 B.关注学生阶段 C.关注生存阶段 D.关注自我感受阶段
A.《雄辩术原理》B.《康德论教育》C.《大教学论》D.《论科学的价值和发展》
A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程