A.形式多样的教育活动 B.班主任的要求 C.班级内部的矛盾斗争 D.共同的奋斗目标
A.勒令二人停止,出去罚站反省,以儆效尤 B.立刻制止,下课处理 C."不理""不气",当他们是空气 D.暂时不予关注,待到教学告一段落后,再给予处理
A.班主任工作职责 B.班主任自身素质 C.班级学生的质量 D.对班级学生的了解
A.组织和培养良好的班集体 B.促进班集体成员的全面发展 C.指导本班班委、共青团组织工作 D.评定学生操行
A.操行评定 B.成绩评定 C.道德评定 D.素质评定
A.民主管理B.常规管理C.平行管理D.目标管理