A.布鲁纳 B.凯洛夫 C.杜威 D.陶行知
A.方向性与现实性相结合原则 B.教育和管理相结合原则 C.理论与实践相结合原则 D.严格要求与热情关怀相结合原则
A.感知教材、形成表象 B.理解教材、形成概念 C.巩固与保持知识 D.运用知识,形成技能技巧