国家开放大学(班级管理)章节练习(2019.11.09)

来源：考试资料网

1 （）是学校工作的基石。

2.判断题根据评价过程中是否采用数字方法进行量化处理，评价可分为定性评价和定量评价两种类型。

3 以“人”的发展为中心的管理，要求以班主任为核心的管理者必须研究自己的管理对象——学生。具体应从以下几方面入手：（）。

4.问答题班级组织规范在班级管理中有什么作用？

参考答案：班级组织规范在班级管理中的作用：
一是协调集体与个人的行为，以保证共同活动的目标得以实现；
二是保护...

5.问答题简述协同教学。

协同教学是哈佛大学倡导的教学管理组织。
该制度的特色之一是在小学阶段就在某种程度上采取学科责任制。

6 班级管理问题是一种复杂的创造性劳动，单纯依靠班主任和任课教师的积极性是远远不够的，还必须注意充分调动和发挥学生参与管理的积极性。这就要求在班级管理中必须遵循（）原则。

7.填空题（）是班级组织发展的最高阶段。

8.判断题从行为入手，以养成良好道德行为习惯为目的，是中小学德育的有效途径。

9.问答题为什么要对学生进行操行评定？操行评定应体现原则有哪些？

参考答案：为什么要对学生进行操行评定：
（1）有利于帮助学生正确认识自己；
（2）有利于家长了解子女的综合表现...

10.问答题班级活动管理的特点。

①、目的性
②、系统性
③、计划性
④、阶段性