A.理论的方法 B.经验的方法 C.心理学美学 D.科学主义美学
A.“美与善相统一” B.“里仁为美” C.“目之于色也，有同美焉” D.“不纯不粹不足以为美”
A.增智的功能 B.娱乐休闲的功能 C.教育的功能 D.美感愉快的功能
A.人类的生产劳动 B.语言的产生 C.思维的成熟 D.艺术的发展
A.自上而下的美学 B.自下而上的美学 C.理论的方法 D.宏观的方法
A.事物之间的相互联系 B.关于事物的记忆 C.事物的形象 D.对事物产生情感
A.1735年B.1750年C.1793年D.1917年
A.主体为客体而存在 B.客体为主体而存在 C.主客体关系和谐 D.主客体关系互动
A.50余年 B.100余年 C.200余年 D.250余年
A.黑格尔 B.鲍姆嘉登 C.克罗齐 D.维柯
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