A.练习强化 B.替代强化 C.活动强化 D.物质强化
A.有高尚的道德情操和高雅的审美情趣 B.有良好的学习习惯,能运用科学的学习方法 C.有浓厚的体育兴趣,有健康的身体素质 D.有全面和谐发展的智、体、劳、美、德等整体素质
A.认真倾听 B.耐心等待 C.善于理解 D.尽可能引导学生自己深入理解问题并找到答案,让学生体验到成功
A.提示 B.转引 C.延伸 D.回问
A.图象 B.音调 C.面部表情 D.媒体
A.无法应对型 B.贿赂学生型 C.铁腕手段型 D.与学生合作型
A.联接主义学习理论 B.认知心理学派的学习理论 C.艾宾浩斯遗忘曲线揭示的记忆规律 D.积极心理学有关人格的研究成果
A.板书 B.挂图 C.版画 D.幻灯
A.组织 B.诱导 C.回答 D.反应
A.讲解 B.文字 C.内容 D.解释