学前儿童语言教育章节练习(2019.12.09)

来源：考试资料网

1.判断题具体形象思维是3岁前幼儿思维的主要形式

2.问答题当幼儿进入围绕话题的自由交谈时，教师的职责和任务主要表现在哪些方面？

参考答案：①教师必须在场。
②教师参与谈话。
③教师要观察记录幼儿谈话情况，了解他们运用原有谈话经验进行交谈的...

3 讲述活动可以按照多种方式进行类型划分。如果按编码特点，讲述活动可以分为（）

4.填空题前语言交际能力的发展可分为三个阶段：（）、（）和（）

参考答案：产生交际倾向；学习“交际”规则；扩展交际功能

5.问答题什么是幼儿园的谈话活动？

参考答案：是一种有目的、有计划地组织幼儿学习的语言教育活动，这种活动旨在创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听他人谈话，围绕一定...

6.填空题语言可以分为底层和上层：底层是一套（）；上层一般分为三级，分别是（）。

参考答案：音位；语素、词、句子

7.名词解释词义泛化

是指儿童对词义的理解使用超出了目标语言范围的现象，即一词多义。

8 如果儿童同时出现丢音、换音和错音等障碍现象，应该（）

9.判断题直觉行动思维又叫作手和眼的思维。

10.判断题在组织婴幼儿进行游戏活动时不需要创设游戏情景。