A.直接成本 B.间接成本 C.变动成本 D.固定成本 E.半固定半变动成本
A.战国时期B.秦代C.西汉D.晋代
A.图书 B.连续型电子出版物 C.音像制品 D.非连续型电子出版物
A.突出时效性 B.征求作者对出版物的意见 C.实事求是，客观公正 D.详细介绍出版物内容 E.对大众阅读有指导作用
A.总发行 B.包销 C.批发 D.经销 E.零售
A.选择刊登与刊物性质、风格相接近的广告 B.巧妙区分广告版面 C.尽量增加发行量 D.执行稳定、统一的广告价格标准 E.帮助客户修改有违国家规定的广告内容
A.新技术驱动产业变革 B.内容资源的集成化 C.产业链利益格局重构 D.复合型人才的引进 E.产业融合发展
A.协助编辑进行工作 B.在编辑指导下，初审和加工稿件，协助发稿 C.检查样书，练习撰写书讯、书评等出版物宣传材料 D.分担稿件复审工作
A、信息素养教育的第一个层次是拓展视野，使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源 B、信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力，使人们知道如何获取所需要的信息 C、信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力，使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力 D、信息素养教育的目标是培养终身学习能力，而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程，信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系
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