国家开放大学(小学儿童教育心理学)章节练习(2020.02.24)

问答题
简述小学期间同伴交往的特点。
答案：小学儿童的同伴交往特点表现为：与同伴交往的时间更多，交往的形式更为复杂；在同伴交往中传递信息的技能增强，他们能够更好地理...
判断题
儿童自我体验的诸因素的发生和发展不同步。
答案：正确
名词解释
习俗水平
答案：习俗水平：（9-15岁）这一水平的主要特点是儿童为了得到赞赏、表扬或维护而服从多项准则，也可以说是为了满足社...
判断题
快速联想策略和头脑风暴法都是由奥斯本提出的。
答案：正确
多项选择题
儿童的一般认知能力差异集中体现在（）等方面。
A.发展水平差异
B.气质类型差异
C.表现早晚差异
D.结构差异
单项选择题
下列选项属于学习的是（）。
A.每天跑步
B.视力下降
C.装修房屋
D.不怕见生人了
问答题
如何在教学中培养儿童的创造性？
答案：创造性由多种成分构成，影响创造性发展的因素也就有很多。既涉及认知因素、人格因素也涉及环境因素。为适应社会发展的需要，从小...
问答题
小学儿童知觉发展有哪些特点？
答案：（1）知觉有意性的发展；
（2）知觉分析一综合水平的发展；
（3）知觉策略的发展，包括知觉搜索的目标...
问答题
谈谈你对建构主义学习理论的理解。
答案：建构主义学习理论的主要内容：
对于学习，建构主义在认知理论的丛础上对学习理论作了进一步的发展。当今的建构主义者...
名词解释
合作学习
答案：合作学习是以现代社会心理学、教学社会学、认知心理学、现代教育教学技术学等为理论基础，以开发和利用课堂中的认的关系为基点，...