问答题简述小学期间同伴交往的特点。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.名词解释成长记录袋
2.名词解释合作学习
3.名词解释自律
4.名词解释行动研究法
7.问答题道德行为的训练包括哪些方面?
8.问答题简述动作技能形成的标志。
9.问答题试述动作技能和智力技能的关系。
10.问答题简述影响问题解决的个人因素。
最新试题
埃里克森的心理社会发展理论中,儿童的发展任务是获得自主感克服羞怯感出现在()
题型:单项选择题
一个儿童看到另一个儿童对毛毛虫表现出退缩和害怕,他也会产生恐惧情绪,这是由()引起的。
题型:单项选择题
学会抓握婴儿反复用抓握的动作去获得玩具,皮亚杰认为这一动作过程是()
题型:单项选择题
皮亚杰认为,儿童的“泛灵论思维”出现在()阶段。
题型:单项选择题
小学儿童的基本情绪状态是()
题型:单项选择题
提出“最近发展区”和“教学是人为的发展”的学者是()
题型:单项选择题
性别分离出现在()
题型:单项选择题
皮亚杰认为,客体永久性意识出现在()
题型:单项选择题
口头言语以独白言语为主要形式出现在()。
题型:单项选择题
幼儿认为男孩子应该胆大,可以行为粗鲁;女孩子应该胆小,举止文静。这是()
题型:单项选择题