00390学前儿童科学教育章节练习(2020.02.26)

问答题
学前儿童科学教育中方法技能方面有哪些目标？
答案：（1）观察技能的目标
①学会运用多种感官感知物体的外部特征。
②学会比较观察不同物体或同类物体的特征...
填空题
学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
答案：专门的；渗透的
问答题
阐述学前儿童科学教育内容常用的具体选编方法。
答案：在我国，学前儿童科学教育目前常用的具体选编方法主要有以下三种：第一是采用以季节为主线选编内容；第二是采用以单元式选编内容...
问答题
说明科学经验与科学概念的区别与联系。
答案：在科学学习过程中，学前儿童初级科学概念的形成，依赖于科学经验的获得。脱离了科学经验的概念学习是不可行的，科学经验是学前儿...
问答题
时代性和民族性在实践中的具体体现在哪些方面？
答案：第一，结合儿童的生活向儿童介绍现代的先进科学技术，特别是我国在现代科学技术上的成就。
第二，向儿童介绍科学技术...
名词解释
学前儿童科学教育内容选编的启蒙性原则
答案：是指选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标。
问答题
简述科学性和启蒙性的含义。
答案：学前儿童科学教育的内容应符合科学的原理，不能违背科学事实;同时科学性又应和启蒙性相结合，即提供给学前儿童学习的科学内容应...
问答题
科学游戏在学前儿童科学教育中有什么作用？
答案：（1）游戏是学前儿童的基本活动形式，儿童喜爱游戏，乐于参与。
（2）儿童进行科学游戏时，体、脑共同活动，既比较...
问答题
学前儿童科学教育中信息交流的类型有哪些？
答案：
学前儿童科学教育中信息交流的类型，除了运用语言的方式以外，还运用手势、动作、表情及图像记录等非语言方式进行。
问答题
在设计材料时，应注意哪些？
答案：
（1）要考虑材料和活动目标的关系。
（2）要考虑材料的结构性。
（3）要考虑材料的数量。