国家开放大学(学前儿童社会教育)章节练习(2020.03.20)

填空题
参观法是指教师有目的、有计划、有组织地带领学前儿童（）某一综合性的社会设施或机构，促使他们加深对这些设施和机构的了解。丰富他们的知识经验，并使他们获得某些（）的方法。
答案：观察；社会技能
填空题
学前儿童社会教育的萌芽阶段，学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起的，与古代重视道德教育的传统相一致，古代幼儿教育也是以道德教育为主，强调（），具有典型的生活性与道德性。
答案：以德养性、童蒙养正
问答题
三个女孩在这个过程中学到了哪些态度与能力？你认为角色扮演在学前儿童社会教育方面有哪些作用？运用角色扮演这一方法要注意的问题有哪些？
答案：学到了沟通与协商处理问题的能力。
角色扮演有助于学前儿童感知社会角色及其规则、角色之间的关系，丰富学前儿童的社...
问答题
试结合实际论述对儿童进行正面教育的方式与方法。
答案：正面教育是一切教育最基本的原则，其核心是在尊重的前提下对学前儿童提出要求，在肯定的前提下对学前儿童的行为做出补充和修正，...
填空题
儿童社会认知发展与一般认知发展并非完全平行。它不完全受认知发展的研究。不少研究证明，儿童智商与其观点采择能力之间的相关系数一般是中等或偏下。因为当儿童的一般认知达到一定水平后，个体（）就更多地受社会、文化、教育等因素的影响和制约。
答案：社会认知能力
判断题
在游戏和区域活动中，教师为儿童提供的材料越丰富越好。
答案：错误
判断题
我国学者的研究发现，在儿童的亲社会行为中，分享行为最为常见。
答案：错误
判断题
学前儿童社会教育在幼儿园课程领域中处于核心地位。
答案：正确
填空题
（）是指教师有目的、有计划、有组织地带领学前儿童观察某一综合性的社会设施或机构，促使他们加深对这些设施和机构的了解，丰富他们的知识经验，并使他们获得某些社会技能的方法。
答案：参观法
问答题
简述主题确立的几种思路。
答案：（1）从传递社会知识经验的角度设计主题；
（2）从规范儿童行为技能的角度设计主题；
（3）从儿童生活...

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国家开放大学(学前儿童社会教育)章节练习(2020.03.20)

参观法是指教师有目的、有计划、有组织地带领学前儿童（）某一综合性的社会设施或机构，促使他们加深对这些设施和机构的了解。丰富他们的知识经验，并使他们获得某些（）的方法。

学前儿童社会教育的萌芽阶段，学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起的，与古代重视道德教育的传统相一致，古代幼儿教育也是以道德教育为主，强调（），具有典型的生活性与道德性。

三个女孩在这个过程中学到了哪些态度与能力？你认为角色扮演在学前儿童社会教育方面有哪些作用？运用角色扮演这一方法要注意的问题有哪些？

试结合实际论述对儿童进行正面教育的方式与方法。

在游戏和区域活动中，教师为儿童提供的材料越丰富越好。

我国学者的研究发现，在儿童的亲社会行为中，分享行为最为常见。

学前儿童社会教育在幼儿园课程领域中处于核心地位。

（）是指教师有目的、有计划、有组织地带领学前儿童观察某一综合性的社会设施或机构，促使他们加深对这些设施和机构的了解，丰富他们的知识经验，并使他们获得某些社会技能的方法。

简述主题确立的几种思路。

国家开放大学(学前儿童社会教育)章节练习(2020.03.20)

参观法是指教师有目的、有计划、有组织地带领学前儿童（）某一综合性的社会设施或机构，促使他们加深对这些设施和机构的了解。丰富他们的知识经验，并使他们获得某些（）的方法。

学前儿童社会教育的萌芽阶段，学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起的，与古代重视道德教育的传统相一致，古代幼儿教育也是以道德教育为主，强调（） ，具有典型的生活性与道德性。

三个女孩在这个过程中学到了哪些态度与能力？你认为角色扮演在学前儿童社会教育方面有哪些作用？运用角色扮演这一方法要注意的问题有哪些？

试结合实际论述对儿童进行正面教育的方式与方法。

在游戏和区域活动中，教师为儿童提供的材料越丰富越好。

我国学者的研究发现，在儿童的亲社会行为中，分享行为最为常见。

学前儿童社会教育在幼儿园课程领域中处于核心地位。

（）是指教师有目的、有计划、有组织地带领学前儿童观察某一综合性的社会设施或机构，促使他们加深对这些设施和机构的了解，丰富他们的知识经验，并使他们获得某些社会技能的方法。

简述主题确立的几种思路。

学前儿童社会教育的萌芽阶段，学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起的，与古代重视道德教育的传统相一致，古代幼儿教育也是以道德教育为主，强调（），具有典型的生活性与道德性。