国家开放大学(学前儿童社会教育)章节练习(2020.03.20)

来源：考试资料网

1.判断题在游戏和区域活动中，教师为儿童提供的材料越丰富越好。

2.判断题教育内容的安排要尽量从孩子们有丰富感性经验的内容开始，逐步加入新的经验内容。这主要体现了学前儿童社会教育内容组织的"由近到远"的原则。

3.判断题学前儿童社会教育内容组织的原则之一是由近及远。

4.问答题试分析小谦在这一情景中会体验到什么？教育者如何引导小谦从中有所学习？

参考答案：小谦会体验到之前的行为带来的延迟的自然后果。
教育者可以帮助小谦思考这一体验，而不是通过让他避免这种体验来帮助...

5.问答题请分析在一活动中老师运用的主要教学方法是什么。运用这一方法要注意的主要问题是什么？试对老师的这谈话活动进行评析。

参考答案：老师主要是用谈话法进行教学的。谈话有助于整理、归纳学前儿童已有的生活经验、知识经验，能丰富学前儿童的知识，引发思考，使他...

6.填空题参观法是指教师有目的、有计划、有组织地带领学前儿童（）某一综合性的社会设施或机构，促使他们加深对这些设施和机构的了解。丰富他们的知识经验，并使他们获得某些（）的方法。

参考答案：观察；社会技能

7.问答题简述学前儿童社会教育一致性原则的内涵及其应用要求。

参考答案：所谓一致性原则是指教育者要尽力为幼儿的社会学习营造一个连续与统一的影响环境。这个环境即包括教育者自身影响的连续性与统一性...

8.填空题学前儿童社会学习的主要特点有、（），长期性和反复性，（），实践性。

参考答案：随机性和无意性；情感驱动性

9.填空题皮亚杰通过研究发现儿童对游戏规则的理解主要要经历动作活动、（）、早期的合作、编程等几个阶段。

10.问答题教师教育行动反思的主要内容有哪些？

参考答案：教育反思的内容：
教育行动反思作为一种教育内部评价的一种基本方法，它一般可以从这几个方面来反思：（1）对自身教...