特殊教育章节练习(2020.03.27)

单项选择题
下列不属于多动症儿童的主要行为表现的是（）
A.注意时间短暂
B.行动较迟缓
C.注意力集中困难
D.行为冲动
名词解释
随班就读
答案：
指在普通教育机构中对特殊学生实施教育的一种形式。
判断题
设计多重障碍儿童学习的内容时不需要考虑他们的生理年龄，结合他们的智龄即可。
答案：错误
单项选择题
智力落后儿童的思维所处的阶段主要是（）。
A.直观和抽象思维阶段
B.直观和具体思维阶段
C.具体和形式运算阶段
D.具体和发散思维阶段
名词解释
瀑布式特殊教育服务体系
答案：美国实施特殊教育服务或残疾学生家长选择受教育形式的一套连贯体系。具有层次分明，又贯通连续的瀑布般特点。常用倒三角表示。故...
判断题
视觉障碍儿童的口语发展与普通儿童基本上没有差异。
答案：正确
填空题
“字头概括法”是（）记忆策略的一种。
答案：辅助
填空题
让智力障碍学生利用计算器计算，这主要属于调整（）。
答案：学习方式和目标
填空题
智力障碍表现为智力功能和（）的明显缺陷，且障碍发生在18岁以前。
答案：适应性行为
多项选择题
为做好学校的无障碍心理环境建设，全校形成（）不可或缺。
A.调整课程与教学
B.融洽的学伴关系
C.融洽的家校关系
D.融洽的师生关系