A.系统观察 B.全面观察 C.直接观察
①注意教师在教学中的情绪自我调节问题; ②注意教师对所教学科的情感流露问题; ③注意教师对教学内容的情感处理问题。
①心理测验的间接性。 ②心理测验的相对性。 ③心理测验的稳定性。 ④心理测验的客观性。
A.发展性原则 B.相容性原则 C.主体性原则 D.体验性原则