A.多个康复教育项目同时进行 B.根据孩子的接受能力和实际水平分阶段进行 C.按照家长的要求进行 D.选择康复项目越多越好
A.不喜欢剧烈运动 B.喜欢跳跃 C.走路时步重 D.喜欢靠着人或物件子升扬
A.频率 B.持续时 C.反应延迟时间 D.百分比
A.解决问题能力B.情绪管理能力C.自我管理能力D.交流能力E.决策能力
A.孩子看见“苹果,,这个两个字,能念出来 B.孩子能把文字“苹果,和图片或者实物“苹果,进行配对 C.孩子能从多张卡片中指认“苹果” D.孩子看见实物“苹果”,拿起来吃
A.命名 B.互动语言 C.提出要求 D.复诵
A.操作性行为 B.反应性行为 C.操作型行为 D.反应型行为
A.其中男孩的发病率高于女孩,男孩患病的严重程度高于女孩。 B.其中男孩的发病率高于女孩,女孩患病的严重程度高于男孩。 C.其中女孩的发病率高于男孩,女孩患病的严重程度高于男孩。 D.其中女孩的发病率高于女孩,男孩患病的严重程度高于女孩。
A.实物强化行为 B.注意力强化行为 C.逃避强化行为 D.自我刺激行为