00389学前教育科学研究章节练习(2020.04.19)

来源：考试资料网

1.名词解释“内审”

“内审”指对文献中所记载的内容是否属实的鉴别。

2.问答题根据研究参与者的不同，行动研究法可分为哪几个层次？

参考答案：根据研究参与者的不同，行动研究法可分为三个不同的层次：
（1）教师个人单独进行的行动研究；
（2）由...

3 为了确定研究对象各成分的数量而进行分析，主要解决“有多少”的问题的（）。

4 在问卷调查中，大多数意见或态度问题，答案常常是（）

5.问答题影响教育试验内在效度的因素有哪些？

参考答案：有8种因素：偶然事件、成熟程度、测验迁移、统计回归、选样偏差、测验误差、被试缺失、选样与成熟的交互作用。

6.问答题简述观察法在学前教育科研活动中的局限性。

参考答案：观察法的局限性为：
（1）观察活动的范围有限。
（2）在运用自然观察时容易出现观察者和被观察者之间的...

7.问答题简述分类整理的要求。

参考答案：对分类整理教育文献的两个要求：
一是不能以今天的观点甚至理想来美化或苛求历史历史性文献中的内容。
二...

8 学前教育科学研究方法的多样化时期是（）。

9 在学前教育科学研究中，问卷调查与其他形式的调查相比，其优势表现在：（）。

10.问答题教育实验计划评价的内容有哪些？

参考答案：它包括：
（1）对实验课题的评价；
（2）对实验假设的评价；
（3）对实验内容的评价；