是学生对体育学习和锻炼活动所只有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现。
A、认知过程 B、情感过程 C、意志过程 D、个性
指有计划、有规律、重复性的,以发展身体、增进健康、增强体能为目的的身体活动。
A、想象 B、表象 C、感觉 D、以上一个也不是
运动认知、运动动机、运动焦虑、心理技能训练、运动队的管理心理、运动情境中的社会作用。
A.人格焦虑; B.状态焦虑; C.特质焦虑; D.性格焦虑;
复杂反应是指事先有几个可能的刺激物的反应。