幼儿教师资格幼师保教知识与能力(统考)章节练习(2020.04.23)

单项选择题
教师在班级管理中利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范，来引导和规范幼儿的行为。（）是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达成管理目的的方法。
A.规则引导法
B.互动指导法
C.情感沟通法
D.榜样激励法
问答题
简要说明学前教育衔接。
答案：从广义上讲，幼小衔接是指帮助幼儿在已有经验和后续经验之间建立联系，或者超越已有的经验。
从狭义上讲，是指幼儿园...
单项选择题
元记忆概念由（）提出，是指个体自身对记忆过程的认知。
A.弗拉维尔
B.乔姆斯基
C.维果斯基
D.巴宾斯基
单项选择题
我国创办最早的公立学前教育机构是（）。
A.湖南幼稚园
B.河北幼稚园
C.湖北幼稚园
D.鼓楼幼稚园
单项选择题
对幼儿园幼儿活动的正确理解是（）。
A.让儿童尽情地随意玩耍
B.在安全的前提下按课程的要求活动
C.为儿童舒展筋骨而进行活动
D.教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康发展的过程
问答题
简述儿园与社区合作的意义。
答案：1、社区环境的教育性
充分利用社会环境中富有教育意义的自然和人文景观、革命历史文物、遗迹等，不仅是扩大教育的空...
单项选择题
（）是利用一些生活中常见的物品或材料，让幼儿通过自己的操作，进行尝试和探索。
A.实验法
B.观察法
C.游戏法
D.参观法
单项选择题
（）是实施学前儿童德育的最基本的途径。
A.家庭教育
B.学前教育
C.社会教育
D.日常生活
单项选择题
在幼儿语言发展目标中，以下哪种说法是不正确的?()
A．乐意与人交谈，讲话礼貌
B．注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事
C．喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话
D．能用普通话流利地朗诵课文
单项选择题
（）的对象是活动进程中某一阶段的情况，目的是了解活动达到目标的程度和未达要求的原因，以便克服不足或修订后续活动方案，一般不参与对活动效果的评定。
A．诊断性评价
B．形成性评价
C．总结性评价
D．绝对评价