健康教育与健康促进(医学高级)章节练习(2020.04.25)

单项选择题
反映疾病防止效果的指标有（）。
A.患病率、有效率、生存率
B.发病率、转阴率、患病率
C.治愈率、有效率、患病率
D.治愈率、有效率、病死率
E.患病率、有效率、病死率
多项选择题
儿童期、青春期身体各部的形态发育规律是（）。
A.自肢体远端向中心躯干
B.自下而上
C.自上而下
D.由近及远
E.由粗到细
单项选择题
行为改变阶段理论认为，行为的改变经历五个阶段，其中第二阶段（犹豫不决阶段）的干预策略是（）。
A.提供信息，提高认识
B.提高认识，激发动机
C.支持鼓励，加以强化，环境支持
D.提供方法，鼓励尝试，环境支持
E.继续支持，不断强化，预防复发
单项选择题
流行病学实验中的盲法是（）。
A.研究对象见不到研究者
B.实验者见不到研究对象
C.负责安排和控制实验的人不知道研究目的
D.参与研究的人员全部不知道分组情况
E.研究者和（或）研究对象不知道研究对象的分组情况
单项选择题
属于讯息的是（）。
A.艾滋病感染
B.传染结核病
C.地震灾害
D.有害健康
E.吸烟有害健康
单项选择题
流行病学研究的主要用途是（）。
A.进行统计学检验
B.探讨病因与影响流行的因素及确定防制措施
C.研究疾病发生概率
D.研究疾病的死亡情况
E.研究疾病的临床表现
单项选择题
组织阶段改变理论首先改变的过程是（）
A.行动启动
B.问题知觉
C.组织实施
D.维持成果
E.定型阶段
单项选择题
职业健康教育要结合各职业的特点进行重点干预的是（）。
A.无知与意识差
B.不良卫生习惯与行为
C.不正确的态度与信念
D.不科学的思想与观念
E.不良的行为模式
单项选择题
拟订调查问卷是进行健康教育现场调查的一种基本（）。
A.思路
B.方式
C.形式
D.手段
E.途径
单项选择题
健康促进规划的过程评价主要关注（）。
A.计划是否完善、合理、可行
B.项目活动的数量、质量、效率
C.目标人群知识、态度、信念的变化
D.目标人群健康状况和生活质量的变化
E.目标人群行为的改变