同等学力(教育学)章节练习(2020.05.06)

单项选择题
提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”观点的教育家是（）。
A.卢梭
B.马卡连柯
C.赫尔巴特
D.苏霍姆林斯基
填空题
教学是学校的中心工作，也是学校实现培养目标的（）。
答案：最基本途径
单项选择题
有效教学教师的首要特征是（）。
A.丰富的知识和教学经验
B.条理与清晰的表述
C.认真和热情的教学态度
D.有魅力的人格
填空题
关于课程目标的水平研究最为著名的教育家是（）。
答案：布卢姆
单项选择题
美国在19世纪30年代掀起了一场公立学校运动，其倡导者是（）。
A.科南特
B.杜威
C.克伯屈
D.贺拉斯·曼
单项选择题
最早以动物为实验研究对象，系统地研究动物的学习行为的心理学家是（）。
A.托尔曼
B.苛勒
C.桑代克
D.华生
问答题
简述赫尔巴特教育心理学化的基本思想。
答案：赫尔巴特认为教育作为一门科学必须以心理学为基础，教育学的大部分缺陷在于缺乏心理学；教学过程应以心理学的“统觉”原理为基础...
填空题
《民主主义与教育》的作者是（）。
答案：杜威
单项选择题
教学过程中，学生掌握知识是（）。
A.间接知识为主
B.直接知识为主
C.前沿知识为主
D.交叉知识为主
问答题
简述当代课程设计的发展趋势。
答案：1、课程结构日趋合理
①应坚持以科学基础知识为主干，保持课程的相对稳定性，使之建立在扎实、深厚的基础上除了知识...