A.写给学生看 B.写给“这个人” C.体现一定的“教育性” D.鼓励学生
A.核心课程 B.融合课程 C.潜在课程 D.活动课程 E.广域课程
A.物质性学习动机 B.消极的学习动机 C.阅读的学习动机 D.低级的学习动机
A．《学记》 B．《普通教育学》 C．《民主主义与教育》 D．《教育过程》
A.实践 B.主观能动性 C.教育 D.训练
A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突
洞庭湖的水光与秋月交相融和，水面波平浪静就好像铜镜未磨。远远望去洞庭湖山水一片翠绿，恰似白银盘子托着青青的田螺。
A.基础知识和基本技能 B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育 D.基础知识和基本素质
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