A.鼓励幼儿多说、多问 B.成人与幼儿讲话时言行要清楚、简洁 C.提醒幼儿不要急、慢慢说 D.耐心倾听
A.抑制孩子的不良行为 B.称赞孩子的努力 C.惩罚孩子的过失 D.奖与惩相结合
A.3-4 B.4-5 C.5-6 D.0-3
A.提供符合幼儿年龄特点的书 B.提供相对安静的地方 C.提供大量的图书 D.保证幼儿自主阅读
A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁
A、感受规则的意义,并能基本遵守规则 B、不私自拿不属于自己的东西,并能在提醒下,能节约粮食、水电等 C、知道说谎是不对的 D、知道接受了任务要努力完成
A、当即批评 B、批评并惩罚 C、反思自己的要求 D、要反思是否是因自己对幼儿的要求过高过严造成的。如果是,要及时调整自己的行为,同时要严肃的告诉幼儿说谎是不对的