无意想象是一种没有预定目的、不自觉的想象。它是当人们的意识减弱时,在某种刺激的作用下,不由自主地想象某种事物的过程。
A.改进评分方法 B.淡化竞争气氛 C.给学生有选择的机会 D.提倡互助与协作
1.多重编码策略; 2.轨迹发策略; 3.进行自我测试, 4.编码特定性原则策略; 5.系列位置策略; 6.元记忆策略
A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.双重趋避式冲突
A.训练学生迅速找出事物之间的相似点 B.训练学生迅速判断事物之间的不同点 C.初步认识事物之间的复杂关系 D.帮助孩子形成全面、辩证的思维习惯
A.感觉记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.外显记忆
A.间脑 B.脑桥 C.中脑 D.延脑