国家开放大学(学前教育学)章节练习(2020.05.29)

问答题
你是如何认识‚幼儿园“小学化”这一现象的？
答案：①学前教育的目的。从学前儿童体、智、德、美各方面全面进行，不应仅偏重某一方面。避免两种倾向：
—是...
单项选择题
教育的基本功能是（）。
A.社会的功能
B.个体的功能
C.文化的功能
D.自然环保的功能
问答题
学前儿童从幼儿园进入小学一般会面临哪些问题？幼儿园教师应如何帮助解决？
答案：面临的问题：
①社会要求的提高。
②生活制度的变化。
③师生关系的不同。
④生活...
问答题
简述学前教育发展萌芽阶段的特点。
答案：
在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有：
1.专门化；
2.完备化；
3.理论化。
问答题
请用幼小衔接工作的相关原理对以上案例进行分析。
答案：幼小衔接工作的内容：培养学前儿童对小学生活的热爱和向往；培养学前儿童对小学生活的适应性，帮助学前儿童做好入学前的的准备。...
问答题
简述南宋朱熹的学前教育思想。
答案：南宋时期的朱熹极其注重胎教对儿童发展的影响，他主张利用实际发生在学前儿童生活中的事情对其进行教育，使之‚从小...
填空题
在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有（）（）和（）。
答案：专门化；完备化；理论化
名词解释
同伴关系
答案：是指年龄相近的儿童之间的共同生活，共同游戏中建立起来的相互协作关系。
填空题
从范畴上来分，学前教育功能可以分为个体功能和（）
答案：社会功能
问答题
如何理解幼儿园所担负的双重任务？
答案：我国幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿的...