A.工作动机 B.成就动机 C.交往动机 D.生理动机
接近开头和末尾的记忆材料的记忆效果好于中间部分的记忆效果的趋势。开头部分和结尾部分的记忆效果较好。
(1)强化法; (2)代币奖励法; (3)行为塑造法; (4)不范法; (5)暂时隔离法; (6)自我控制法; (7)惩罚法。
A.违反有关规定招收高价生的B.违反有关规定向受教育者收取费用的C.侮辱、殴打学校教师,造成人员伤亡的D.侵犯学校校舍、场地和财产的
A.教学指导思想 B.教学基本原则 C.教学具体方法 D.教学组织形式