A.识字是学习书面语言的内容之一 B.识字是学习书面语言的方式之一 C.识字是学习书面语言的唯一的内容和方式 D.大量系统的识字不是儿童早期阅读的主要内容
真实地去描写作品所反映的对象。
A.幼儿谈话 B.教师组织 C.幼儿倾听能力发展 D.幼儿智力发展
①民间故事; ②回忆自己的童年; ③儿童的观察、了解和认识; ④有意识搜集和整理有关材料;