A.助跑开始到助跑结束这一段 B.助跑结束到器械出手这一段 C.助跑开始到器械出手这一段
A.激发学生学习兴趣 B.以学生的发展需求为中心 C.发挥教师的专业特长 D.运动项目的系统性、完整性
A.速度 B.纵跳高度 C.静力耐力 D.最大力量