微信扫一扫关注公众号后联系客服
微信扫码免费搜题
首页
题库
网课
在线模考
桌面端
登录
搜标题
搜题干
搜选项
同等学力(教育学)章节练习(2020.06.09)
单项选择题
《民主主义与教育》的作者是()。
A.卢梭
B.杜威
C.裴斯泰洛齐
D.福禄培尔
点击查看答案&解析
手机看题
问答题
简述赫尔巴特教育心理学化的基本思想。
答案:
赫尔巴特认为教育作为一门科学必须以心理学为基础,教育学的大部分缺陷在于缺乏心理学;教学过程应以心理学的“统觉”原理为基础...
点击查看完整答案
手机看题
填空题
为改革太学,创立“三舍法”的是()。
答案:
王安石
点击查看答案
手机看题
问答题
简述道德和品德的关系。
答案:
一、联系:
1、品德是社会道德的个体表现。品德的内容来自社会道德,是社会道德的组成部分,离开社会道德就不会有个...
点击查看完整答案
手机看题
问答题
简述维果斯基提出的“最近发展区”的思想。
答案:
儿童现有发展水平与在他人的指导或帮助下达到的水平之间的差距,这种差距就是最近发展区。因此,他主张教学应当先了解儿童的实际...
点击查看完整答案
手机看题
填空题
教育现代化结构内在特征表现为教育明主化和()。
答案:
主体性
点击查看答案
手机看题
单项选择题
近代提出课程分类的代表人物是()。
A.斯宾塞
B.康德
C.赫尔巴特
D.裴斯泰洛齐
点击查看答案&解析
手机看题
问答题
试述智力技能形成的特点。
答案:
1、智力技能的对象脱离了支持物。智力技能形成后,内部语言成为智力技能活动的工具,而无需借助直观和明显的支持物进行操作。<...
点击查看完整答案
手机看题
填空题
教育模式特征:()、()、()、()。
答案:
简略性;针对性;操作性;发展性
点击查看答案
手机看题
问答题
简述皮亚杰的品德发展阶段理论。
答案:
(1)自我中心阶段(2-5岁),规则对儿童没有约束力,儿童按照想象去执行规则,把外在环境看作是自我的延伸,不能将自身与周...
点击查看完整答案
手机看题