A.重认知轻情感 B.重教书轻育人 C.教学要关注每位学生 D.教师要有育人意识
A、有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力 B、有效教学有利于提高学生的非智力因素 C、有效教学有利于提高教师的教学技能和专业化水平 D、有效教学有利于落实素质教育 E、有效教学有利于新课程改革的顺利实施
A.以学生为中心 B.以活动为中心 C.以问题为中心 D.以激励为原则 E.以自己为榜样
A.现行教育的弊端 B.现实的国情 C.经济的发展 D.社会的变迁 E.改革进程的加快
A.基础不足 B.创新不足 C.内容过多 D.调研不足
A.1959年 B.1960年 C.1958年 D.1957年
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