数学教学法章节练习(2020.12.21)

来源：考试资料网

1 在《算法统宗》中，有一道诗歌形式的数学应用题：甲赶羊群逐草茂，乙拽一羊随其后，戏问甲及一百否？甲云所说无差谬，所得这般一群凑，再添半群小半群，得你一只来方凑，玄机奥妙谁猜透？这充分体现了数学与文化哪个方面的关系（）

2.填空题（）是数学的细胞。

3.填空题增强数学教学的变化性，为学生提供思维的广泛联想空间，使学生在面临问题时能够从多种角度进行考虑，可以采取（）教学。

4 2011年版的《义务教育数学课程标准》规定义务教育阶段的数学课程性质具有（）

5 学习过程的阶梯模式把学习过程分为（）。

6.问答题简述数学习题设计常用的若干种方式。

参考答案：数学习题的设计要根据数学教学的具体情况和不同的教学要求采不同的设计方式，一般有以下一些设计方式：新课之后单项练习；习旧引...

7.问答题简述概念形成过程的阶段。

参考答案：一般说来，概念形成的过程要经历八个阶段：
（1）辨认即对例证进行比较，根据事物的外部特征进行分析，在直观水平上...

8 提出学习过程的阶梯模式的心理学家是（）。

9 《几何原本》的作者是（）。

10.名词解释变换策略

参考答案：就是根据解决问题的需要，重组、改变数学问题的结构，将不容易理解或解决的问题转化为容易理解或解决的问题的策略。