数学教学法章节练习(2020.12.21)

来源：考试资料网
1 在《算法统宗》中，有一道诗歌形式的数学应用题：甲赶羊群逐草茂，乙拽一羊随其后，戏问甲及一百否？甲云所说无差谬，所得这般一群凑，再添半群小半群，得你一只来方凑，玄机奥妙谁猜透？这充分体现了数学与文化哪个方面的关系（）

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2 （）是数学的细胞。

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3 增强数学教学的变化性，为学生提供思维的广泛联想空间，使学生在面临问题时能够从多种角度进行考虑，可以采取（）教学。

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4 2011年版的《义务教育数学课程标准》规定义务教育阶段的数学课程性质具有（）

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5 学习过程的阶梯模式把学习过程分为（）。

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6 简述数学习题设计常用的若干种方式。

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7 简述概念形成过程的阶段。

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8 提出学习过程的阶梯模式的心理学家是（）。

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9 《几何原本》的作者是（）。

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10 变换策略

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