单项选择题螺旋式课程的最初倡导者是()

A.加德纳
B.布鲁姆
C.布鲁纳
D.罗杰斯


延伸阅读

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1.单项选择题下列属于社会本位综合课程的课程形态是()

A.融合课程
B.广域课程
C.相关课程
D.STS课程

2.单项选择题浪漫自然主义经验课程论的代表人物是()

A.派纳
B.杜威
C.卢梭
D.麦克唐纳

3.单项选择题将课程基本着眼点定位于儿童的兴趣和动机的课程是()

A.综合课程
B.经验课程
C.学科课程
D.地方课程

4.单项选择题在下列课程类型中,最传统的学科课程是()

A.科目本位课程
B.学术中心课程
C.活动课程
D.综合学科课程

5.单项选择题教学对话产生和维持的基本依托是()

A.对话情境
B.教师素养
C.学生水平
D.教材内容

6.单项选择题有一种教学方法为要素主义教育哲学流派所青睐,这种教学方法是()

A.提示型教学方法
B.自主型教学方法
C.共同解决问题型教学方法
D.研讨型教学方法

7.单项选择题课程理论、课程哲学的基本问题是下列哪两者之间的关系?()

A.经验课程与活动课程
B.经验课程与学科课程
C.经验课程与综合课程
D.经验课程与STS课程

8.单项选择题“培养学生具有自我实现的人格”,这种表述属于()

A.教学目标
B.课程目标
C.教育目标
D.教育目的

9.单项选择题课程开发以学习者需要为基点、强调学习者的需要的优先性的时候,这种课程是()

A.儿童中心课程
B.教师中心课程
C.知识中心课程
D.社会中心课程

10.单项选择题“生成性目标”可以上溯到的教育哲学命题是()

A.教育即经验的连续改造
B.教育长即生活
C.教育即生长
D.教育是一种社会的过程

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