结合教学实际，谈谈如何纠正幼儿的错误概念？

问答题结合教学实际，谈谈如何纠正幼儿的错误概念？

1.问答题什么是师幼互动？目前我国幼儿园师幼互动行为具有什么特征？

参考答案：师幼互动，简单地说，是指教师与幼儿之间的互动。广义的师幼互动既包括发生在托儿所的教师与3岁前幼儿之间的互动，也包括发生在...

2.问答题简述幼儿家庭教育中的心理误区。

参考答案：幼儿家庭教育中的心理误区主要有如下表现：
（1）首先私有性心理。
私有性心理的具体表现就是家长把孩子...

3.问答题简述幼儿园教育活动情境创设的原则。

参考答案：（1）互动性原则：教育活动情境的创设应以幼儿为主体，有利于幼儿与教育活动情境互动作用的发挥。具体说来，应注意以下几个问题...

4.问答题简述幼儿学习的特点。

参考答案：（1）游戏是幼儿学习基本的形式和方法。历代的幼儿教育家都十分强调游戏在幼儿发展中以及在幼儿教育中的重要地位，游戏是对幼儿...

5.名词解释创造性学习

参考答案：创造性学习是指旨在保护和培养个体创造性的学习方式。它强调儿童学习的主体性和能动性，强调自我建构、自我发现在学习中的重要作...

6.名词解释移情

移情是指对另一个人在某一特殊情景中情绪体验的理解和分享。

7.名词解释学习关键期

参考答案：在儿童的发展过程中，同样存在一个最容易学习和获得某种心理与行为反应并且一旦错过就难以弥补的特定阶段，这就是儿童行为学习的...

8.名词解释合作游戏法

合作游戏法是一种常用的游戏指导策略。当儿童专注于游戏时，教师以合作者的身份加入游戏过程，但仍然由儿童掌握游戏的进程。

9.单项选择题构成师幼互动行为的要素包括（）

A.外显的行为因素与内隐的心理要素
B.教师的行为与幼儿的行为
C.个体行为与群体行为
D.良好行为与不良行为

10.单项选择题幼儿教育心理学的学科性质是（）

A.自然科学
B.偏重自然科学的边缘学科
C.社会科学
D.偏重社会科学的边缘学科